24-25 августа 2020г. в онлайн - режиме состоится межрегиональный онлайн-семинар для руководителей и специалистов ПМПК Сибирского округа и Дальневосточного федеральных округов.
29.05.2020г. Специалисты МБУ ЦППМиСП № 9 провели презентационную площадку для учителей-логопедов и учителей-дефектологов г. Красноярска по теме: «Разработка индивидуальных программ коррекционной работы на основе результатов мониторинга в единой интерактивной среде». Основной целью презентационной площадки – стало знакомство педагогов с компьютерной программой «Конструктор программ учителя-дефектолога». Всего приняло участие 82 чел.
30.12.2019 г. в рамках реализации сетевого проекта КГПУ им. В.П. Астафьева и образовательных организаций г. Красноярска и края разработана компьютерная программа «Конструктор программ учителя-дефектолога» как инструмент для разработки индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы. Получено Свидетельство о регистрации электронного образовательного ресурса. Презентация «Конструктора» запланирована на май 2020г.
16 мая 2018г. состоится Научно-практическая конференция «Современные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья» проводимой в рамках XIX Международного научно-практического форума студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука XXI века». КГПУ им. В. П. Астафьева.
26 сентября 2018г. в 15.00 часов на базе КГПУ им. В.П. Астафьева по адресу ул. Взлетная, 20, ауд. 11 будет проводиться заседание Клуба по теме «Логопедическая работа по развитию грамматического строя речи при моторной алалии». Руководитель творческой группы – Мамаева Анастасия Викторовна, к.п.н., методист МБУ ЦППМиСП № 9. Заявки на участие в заседании Клуба просим отправлять на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. .
31 октября 2017г. прошла вторая встреча для учителей начальных классов по теме: «Клинико-психолого-педагогические особенности обучающихся с легкой умственной отсталостью и их учет при организации обучения». На семинаре присутствовали 30 учителей Центрального и Железнодорожного районов г. Красноярска. Учителя начальных классов познакомились с клинико-психолого-педагогическими особенностями обучающихся с умственной отсталостью и учетом этих особенностей в нормативно-правовых документах, регламентирующих обучение детей данной категории.
19 сентября 2017г. состоялась встреча с педагогами по теме: «Структура АООП и алгоритм ее разработки». Встреча прошла в гимназии № 9 г. Красноярска, в дискуссии приняли участие более 50 учителей г. Красноярска. Учителя начальных классов познакомились с требованиями Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к структуре адаптированных образовательных программ.
В ноябре 2016 года в Красноярске пройдут курсы повышения квалификации на 72 часа по теме «Образовательная реабилитация детей с нарушением слуха, с кохлеарными: заявку можно подать на адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
23 декабря 2016 года Андрей Михайлович Царёв презентовал учебно – методический комплекс (УМК) по разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития (СИПР). Ссылка для просмотра: http://umk2.dsmatveev.ru/.
30.08.2015г. вышло методические рекомендации «Обследование речи младших школьников»: под редакцией А.В. Мамаевой. Рекомендации составлены на основе современного подхода к диагностике речевого развития детей. Представлены протоколы устного и письменного обследования младших школьников по годам обучения. Предназначены логопедам, дефектологам, учителям начальных классов. Могут быть использованы также при подготовке магистров и бакалавров по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование».
